برخی مسئولان در مسیر سیره شهدا منفعل شدند

وی افزود: هرگونه بزهکاری، ناهنجاری‌ها و آسیب اجتماعی که در اطراف ما به چشم می خورد به دلیل کمرنگ بودن فرهنگ ایثار و شهادت است؛ اثرات ناشی از این را در همین اغتشاشات اخیر مشاهده کردید، آنجایی که شهیدان آرمان علی وردی و روح الله عجمیان آنطور به شهادت رسیدند، اگر همه ما بتوانیم این فرهنگ را حفظ و احیا کنیم نقطه امنی برای مقابله با تهاجم فرهنگی است.
 

کهن سال یادآور شد: خروجی این جلسات باید تبدیل به یک نقطه کاربری همراه با معلومات اجتماعی و هم افزایی باشد،در ذیل ستاد شاهد باید نخبه‌پروری اتفاق بیافتد.
 

مدیرکل بنیاد شهید و امور ایثارگران مازندران با بیان اینکه متأسفانه میزان ارزیابی را قبل از بازخورد نداریم، عنوان کرد: به‌دلیل عدم پایش و تعریف برنامه عملیاتی برای مواردی که در حوزه تربیتی و آموزشی وجود دارد به مشکل برمی خوریم، در حال حاضر افراد ممتاز کم داریم و خروجی مراکز آموزشی فقط مدرک شده است، فضای آموزشی ما تب‌دار است.
 

این مسئول با بیان اینکه در مسیر سیره شهدا منفعل شده‌ایم، گفت: برخی از مسئولان دچار انفعال شده‌اند چرا که از اصول اولیه و توجه به خروجی برنامه‌ها همچون جلوگیری از افت تحصیلی و کیفیت‌بخشی به مسائل آموزشی فاصله گرفته‌ایم و نباید اینطور باشد.
 

وی همچنین ادامه داد: دغدغه در حوزه نظام تربیتی و آموزشی و ایثار و شهادت باید در بین همکاران ما برجسته باشد، هم افزایی و هم‌گرایی در این بخش ضرورت دارد تا شاهد رشد تحولات فرهنگی باشیم.
 

مدیرکل بنیاد شهید و امور ایثارگران مازندران یادآورد شد: هدایت و مشاوره تحصیلی بر اساس نوع استعداد فرد مورد سنجش قرار بگبرد، به طوری که در آینده شغلی و ایجاد فضای کسب و کار آنان اثربخش باشد، در چنین حالتی است که با یک ادبیات و درک و فهم مشترک؛ رشد، توسعه، ارتقای علمی و فرصت های شغلی محقق می شود.
 

کهن سال اظهار کرد: یک سری از موضوعاتی که در مدارس شاهد و ایثارگر باید مورد توجه قرار گیرد آسیب های اجتماعی با مشکلات شایع است، عواملی که خطر و تهدید ایجاد می کنند نیازمند حفاظت و صیانت است، از طریق خدمات بالینی باید این اختلالات شناسایی شده و برای حل مشکل آنها پیگیری جدی داشته باشیم.
 

این مسئول با بیان اینکه خانواده های معظم شهدا و ایثارگران جامعه پر فضیلت و ایمن بخشی برای همه ما محسوب می شوند، عنوان کرد: دستگاه های فرهنگی و آموزشی نسبت به قوانین مغفول مانده در حوزه ترویج فرهنگ ایثار و شهادت باید پاسخگو باشند.
 

مدیرکل آموزش و پرورش مازندران در این همایش با اشاره به سطح توقعات و انتظارات در بخش آموزشی، خدماتی و تربیتی، اذعان داشت: رسالت ما این است که تسلط بر محتوای درسی در بالاترین مرتبه قرار بگیرد، این مدارس در جهت ترویج ارزشهای انقلاب اسلامی و ایثار و شهادت محور باشند.
 

مریم عباسی مشاور مدیرکل آموزش بنیاد مرکز در امور دانش آموزی؛ زنگ ایثار و مهر، پرسش مهر و ایثار، امضای تفاهم نامه با سازمان استثنایی آموزش و پرورش، تقویت بنیه علمی پایه دوازدهم، جشنواره آموزشی تصویری ایثار، جایزه ملی ایثار را از اقدامات ستاد اجرایی شاهد و ایثارگر دانست و گفت: امروز حضرت فاطمه زهرا (س) در ایثارگری، شهادت، مقاومت و دگرخواهی؛ بی نظیر است و پیام این بانوی نمونه اسلام بعنوان آزادترین زن دنیا را ملاک زندگی خود قرار دهیم.
 

وی افزود: خانواده های معزز شهدا و ایثارگران با اصالت ترین افراد جامعه هستند، دغدغه ما، در حوزه ترویج فرهنگ ایثار و شهادت است، ایثار اجتماعی باید در تمامی عرصه ها پر رنگ شود.  
 

دادستان مازندران در این همایش اظهار کرد: آموزش و پرورش از ارکان مهم تربیتی محسوب می شود، اثری که امروز معلم بر دانش آموز دارد بیشتر از خانواده است.

کریمی افزود: برنامه های آموزشی و تربیتی باید بر مبنای هویت دینی، اسلامی و ایرانی برای دانش آموزان تدوین شود، یکی از فلسفه تشکیل مدارس شاهد و ایثارگر توجه به آرمانهای شهدا و حفظ ارزش ها بوده است، نباید به امانت های شهدا خیانت کنیم.
 

تجلیل از فعالان ستاد اجرایی شاهد و ایثارگر استان، پرسش و پاسخ، طرح مشکلات و ارائه نظرات از برنامه های این همایش یک روزه بوده است. در این همایش ناصر بهمنی معاون فرهنگی بنیاد مازندران، روسای بنیادهای تابعه، کارشناسان فرهنگی ستاد اجرایی شاهد و ایثارگر مازندران حضور داشتند