پژوهشگر و مترجم نهج‌البلاغه:
برنامه امام علی (ع) برای هدایت جامعه انقلابی است
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رضوی از فارس، پژوهشگر و مترجم نهج‌البلاغه در همایش ملی نهج‌البلاغه در آرا و اندیشه اسلام‌شناسان که در شهرستان مهر برگزار شد، با بیان اینکه معرفی نهج‌البلاغه مانند معرفی خورشیدی است که یک کوردل بخواهد آن را به روشناییان بشناساند، گفت: چاره‌ای نیست جز اینکه از این دریای بیکران معرفت انسانی مشتی برداریم و خود را به رشد و تعالی و تکامل برسانیم.
محمدمهدی جعفری با اشاره به آموزه‌های امیرالمؤمنین مبنی بر پرواپیشگی خاطرنشان کرد:۲۵ سال پس از رحلت پیامبر (ص) عامه مردم که به عنوان اعتراض به بیدادگری‌های کاگزاران خلیفه سوم به مدینه آمده بودند، به در خانه علی گرد آمده و خواستار بیعت با او شدند و امام نیز با آگاهی از اوضاع نابسامان اجتماع و خورده شدن حقوق مردم ستمدیده از طرف ستمگران زرپرست، بیعت مردم را پیمانی بر عهده خود دانست و رهبری جامعه را پذیرفت.
وی ادامه داد:امیرالمؤمنین با ارائه برنامه انقلابی و توسعه‌مدارانه پایدارش، از مردم خواست آزادانه با او پیمان بندند.
جعفری خاطرنشان کرد: امام علی برای آگاه‌ساختن بیشتر مردم از گذشته و حال و آینده بر منبر فراز شد و نسختی آموزش داد و آنچه گفت فراآمده از سال‌ها انباشت تجربه از مردمی است که از آن همه اتفاقات ناگوار و بحران‌ساز تجربه‌ای نیاموخته بودند و هر بحرانی، تازه و بدتر از پیش به بار می‌آمد و مردم را به پرتگاهی هولناک تر از پیش می‌برد.
این پژوهشگر نهج‌البلاغه مهم‌ترین اصل آموزشی امام علی به جامعه را عبرت‌گیری خواند و بیان کرد:ریشه‌یابی کردن حوادث با آگاهی و هشیاری و به تجزیه وتحلیل نشستن و فرافکنی نکردن از اصول مهم آموزشی جامعه است.
وی افزود: این فرایند انسان را به تقوا یا پرواپیشگی می‌رساند و چنین پرواپیشگی مشعلی است تابناک فراراه انسان هوشیار و هدفدار.
وی ادامه داد: علی چاره‌ای نداشت که خندقی از نو حفر کند تا مرز اسلام قدرت‌طلب و اشرافی و قبیله‌ای با اسلام آزادی‌خواه و مدنی مشخص گردد.
محمدمهدی جعفری با اشاره به آموزه‌های امیرالمؤمنین مبنی بر پرواپیشگی خاطرنشان کرد:۲۵ سال پس از رحلت پیامبر (ص) عامه مردم که به عنوان اعتراض به بیدادگری‌های کاگزاران خلیفه سوم به مدینه آمده بودند، به در خانه علی گرد آمده و خواستار بیعت با او شدند و امام نیز با آگاهی از اوضاع نابسامان اجتماع و خورده شدن حقوق مردم ستمدیده از طرف ستمگران زرپرست، بیعت مردم را پیمانی بر عهده خود دانست و رهبری جامعه را پذیرفت.
وی ادامه داد:امیرالمؤمنین با ارائه برنامه انقلابی و توسعه‌مدارانه پایدارش، از مردم خواست آزادانه با او پیمان بندند.
جعفری خاطرنشان کرد: امام علی برای آگاه‌ساختن بیشتر مردم از گذشته و حال و آینده بر منبر فراز شد و نسختی آموزش داد و آنچه گفت فراآمده از سال‌ها انباشت تجربه از مردمی است که از آن همه اتفاقات ناگوار و بحران‌ساز تجربه‌ای نیاموخته بودند و هر بحرانی، تازه و بدتر از پیش به بار می‌آمد و مردم را به پرتگاهی هولناک تر از پیش می‌برد.
این پژوهشگر نهج‌البلاغه مهم‌ترین اصل آموزشی امام علی به جامعه را عبرت‌گیری خواند و بیان کرد:ریشه‌یابی کردن حوادث با آگاهی و هشیاری و به تجزیه وتحلیل نشستن و فرافکنی نکردن از اصول مهم آموزشی جامعه است.
وی افزود: این فرایند انسان را به تقوا یا پرواپیشگی می‌رساند و چنین پرواپیشگی مشعلی است تابناک فراراه انسان هوشیار و هدفدار.
وی ادامه داد: علی چاره‌ای نداشت که خندقی از نو حفر کند تا مرز اسلام قدرت‌طلب و اشرافی و قبیله‌ای با اسلام آزادی‌خواه و مدنی مشخص گردد.
