به گزارش خبرگزاری رضوی، محمود تنها در جلسه بهبود کیفیت سوادآموزی و ستاد امتحانات استان مازندران که به‌منظور ارائه راهکارهای مطلوب جهت جذب، نگهداشت سوادآموزان و امتحانات پایان دوره تشکیل شد، خاطر نشان کرد: نظارت کیفی و هدفمند، مهم‌ترین بحث در هر کار و هر حوزه‌ای است زیرا نظارت دقیق موجب ارتقای کیفیت خواهد شد.

سرپرست معاونت سوادآموزی آموزش و پرورش مازندران در زمینه دستاوردها، چالش‌ها و پیشنهادات جهت کارآمد کردن هرچه بیشتر بهبود کیفیت در سازمان گفت: کمک به ارتقای سطح سوادآموزی موجب ارتقا، رشد و توسعه کشور می‌شود و هر چقدر میزان سطح سواد و توسعه یافتگی بیشتر باشد به همان نسبت جامعه به سمت توسعه‌یافتگی می‌رود.

تنها با بیان اینکه این دوره از امتحانات از فروردین آغاز شده و تا پایان شهریور ادامه دارد افزود: بالغ بر 4 هزار سوادآموز در این دوره از امتحانات در 100 حوزه در سراسر استان شرکت می‌کنند و تمام تلاشمان براین است که امتحانات دوره‌های سوادآموزی باید با همکاری واحدهای نظارتی برگزار شود تا نتیجه مطلوبی برای استان بهمراه داشته باشد.

این مقام مسئول با توجه به اهمیت امتحانات پایانی و نتیجه گیری از عملکرد این واحد آموزشی، بر نظارت کامل و استفاده از ظرفیت های موجود بویژه حفظ سلامت سوادآموزان، آموزش دهندگان و عوامل اجرایی در حوزه های برگزاری امتحانات و نیز رعایت پروتکل‌ها بهداشتی در حوزه های امتحانی تاکید کرد.