در سطح جهان اسلام نیز علاقه به تطبیق و مقارنه مفاهیم دینی با دستاوردهای علوم روز نیز گسترش و پیشرفت نشان می دهد. اسلامی سازی معرفت نام دیگری بود که در کشورهای اسلامی بر چنین رویکردهایی اطلاق می شد.
رئیس موسسه آموزشی ـ پژوهشی امام خمینی(ره) گفت: وقتی از اسلامی کردن علوم انسانی سخن میگوییم، باید مفردات و واژههای آن را در حوزه تصوری به خوبی تبیین کنیم.
رئیس شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی گفت: اسلامی سازی علوم انسانی به معنای خالی کردن علوم انسانی از دستاوردهای سایر مکاتب علمی نیست، بلکه می خواهد به علوم انسانی جهت دینی دهد.
حجت الاسلام مجتبی الهی خراسانی به مهم ترین چالش های فقه معاصر اشاره کرد و گفت: ما نیازمند توسعه ظرفیت فقه برای هضم و باز تولید موضوعات جدید هستیم؛ چرا که 200 سال است که ابواب فقه ما تغییر نکرده است و به کتاب هایی نیاز داریم که ابواب جدید را دنبال کنند.
حجتالاسلام والمسلمین عبدالحمید واسطی در نشستی با موضوع" جایگاه علوم انسانی در جامعه سازی" گفت: منظور از جایگاه علوم انسانی در جامعه سازی این است که چگونه دین، منابع دینی، مدارک دینی و گزارههای دینی، فرایندهای تمدنی تولید کنند.