خبرگزاری رضوی 28 فروردين 1400 ساعت 14:32 https://www.razavi.news/fa/news/70357/نقش-راهبری-معلمان-مؤل-ف-هنرمند-غافل-نشویم -------------------------------------------------- عنوان : ‌ از نقش راهبری معلمان مؤلّف و هنرمند غافل نشویم -------------------------------------------------- وزیرآموزش و پرورش در پیامی به مناسبت جشنواره «معلمان مؤلّف» نوشت: «معلمان مؤلف»، تلاشی فزون‌تر برای اشاعه دانش خویش به کار برده‌اند و نباید از نقش راهبری معلمان مؤلّف، هنرمند و فرهنگیان پیشرو در تعالی مدرسه، غافل شد. متن : به گزارش خبرگزاری رضوی، محسن حاجی میرزایی در این پیام افزود: تلاش معلمان مؤلّف را در تولید و توسعه علم می‌ستایم و کار آنان را ارزشمند و دانش بنیان می‌دانم. وی تاکید کرد: هرچند نگارش کتاب، رسالت سازمانی معلّمان نیست؛ معلمان مؤلّف، تلاشی فزون‌تر برای اشاعه دانش خویش به کار برده‌اند؛ به گونه‌ای که حتی تاریکی شب را به نور سعی و صبر خویش، روشنی بخشیده و به تولید علم پرداخته‌اند. نظام آموزش و پرورش ایران اسلامی به فرهیختگانی که زایش ذهن و رویش قلمشان، تداوم بخش حیات تعلیم و تربیت است، مشتاق و مفتخر است. وزیر آموزش و پرورش در بخشی از پیام خود آورده است: بدون تردید برای توسعه کمّی و کیفی اثرات ارزنده وثمرات برازنده این صاحبان قلم، حرکت‌های نهادین متنوع و متعددی برنامه ریزی خواهد شد که جشنواره «معلمان مؤلّف»، یکی از نمونه‌های نمایان این اقدامات است. حاجی میرزایی تاکیده کرد: از نقش راهبری «معلمان مؤلّف»، «معلمان هنرمند» و «فرهنگیان پیشرو در تعالی مدرسه»، نباید غافل شد. یافته‌های علمی گواه این است که دانش آموزان به چنین معلمانی، بیشتر باور دارند و از منش و روش آنان بهتر الگوبرداری می‌کنند. بنابراین قابل تصوّر است که حضور حتی یک نفر از این «معلّمان مؤلّف» در مدرسه تا چه حد می‌تواند بر ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت دانش آموزان، اثر سازنده داشته باشد. از این رو بها دادن به این معلمان، در حقیقت بها دادن به رشد علمی، هنری و فرهنگی دانش آموزان است. وی عنوان کرد: از همکاران فرهیخته‌ام مجدانه می‌خواهم، قلم بردارند و در مسیر روشن و هدفمند تألیف و تدوین کتاب، قدم بگذارند. براین باورم برای ترویج دانش و تثبیت تجربیات، قشر مرجع معلمان، مقدّم بر دیگر اقشارند. معلمان تجربه های آموزشی و پرورشی خود را بنگارند  وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: یکی از عرصه‌های کاربردی که معلمان به نیکی می‌توانند در آن بدرخشند، عرصه «تجربه نگاری» است. توصیه می‌کنم که معلمان تجربه‌های آموزشی و پرورشی خویش را بنگارند و خلاقیت‌های فردی خود را بنویسند؛ زیرا گاهی این تجربیات غنی، به مراتب از برخی از دیدگاه‌های صرفاً نظری، کارایی بیشتری دارند. آموزش و پرورش نیز در مقابل وظیفه دارد به تلاش معلّمان پویا بها دهد و در این مورد خاص، راهکارهای ترغیبی تعریف کند و بستری مساعد برای تنظیم و نشر محصولات قلمی «معلّمان مؤلّف» بیافریند. نخستین جشنواره معلمان مولف با هدف شناسایی و تجلیل و تکریم و معلمان مولف در وزارت آموزش و پرورش بهار و تابستان سال ۱۴۰۰ برگزار می شود. این جشنواره از سوی اداره کل فرهنگی هنری اردوها و فضاهای پرورشی معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با همکاری سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی کشور، دانشگاه فرهنگیان ، دانشگاه شهید رجایی ، اداره کل و توسعه کتابخوانی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ، موسسه خانه کتاب و ادبیات ایران ، انتشارات منادی تربیت انتشارات مدرسه، انتشارات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به میزبانی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان تهران برگزار می‌شود.