راهبرد جدید قرآنی برای مقابله با جنگ نرم؛
استاد قریشی: تثبیت هویت دینی جوانان با «اخلاق پدرانه» و «دانش راهبردی» تنها راه نفوذ کلام وحی است
به گزارش رضوی؛ در عصر حاضر که جهان شاهد تهاجم پیچیده و چندوجهی به هویت جوانان و نوجوانان از طریق ابزارهای نوین ارتباطی است، گفتمان دینی نیازمند بهروزرسانی ساختار و محتوای خود است.
این شرایط، مصداق عینی «جنگ نرم» است که هدف آن نه تخریب فیزیکی، بلکه رخنه در باورها و سست کردن ارکان هویتی نسل آینده است.
در این میان، کلام وحی و تعالیم قرآنی به عنوان تنها پناهگاه و منبع بصیرتافزا شناخته میشود، اما کارآمدی این منبع مستقیماً به نحوه انتقال آن بستگی دارد.
استاد محمدرضا قریشی در گفتوگو با خبرنگار رضوی؛ با دیدی نافذ به این چالش، اعلام کرد که عبور از سطحبندی صرف در آموزش قرآن و ورود به عمق جان مخاطب، منوط به تحول اساسی در نقش مربی است. راهبرد جدید بر این اصل استوار است که استاد قرآنی باید همزمان مجرای دانش عمیق و تبلور اخلاق عملی باشد.
این دو عنصر، لنگرگاهی ایجاد میکنند که جوان را در برابر سیل اطلاعات غلط تثبیت کرده و هویت اصیل مبتنی بر وحی را برای او پایهریزی مینماید.
لزوم بصیرتافزایی در نسل جوان و نوجوان، برای تأثیرگذاری کلام وحی
محمدرضا قریشی، قاری ممتاز و پیشکسوت برجسته قرآنی، با تأکید بر تشدید «جنگ نرم» و لزوم بصیرتافزایی در نسل جوان و نوجوان، راهبرد جدیدی را برای تأثیرگذاری کلام وحی اعلام کرد.
به تصریح او؛ این راهبرد بر دو محور اصلی استوار است: ارتقای دانش استادان فراتر از آموزش لحن و تثبیت هویت قرآنی جوانان از طریق اخلاق نمونه و رویکردی «پدرانه» و دلسوزانه.
وی این رویکرد را کلید عبور از موانع فرهنگی و دستیابی به «گفتمانسازی قرآنی بینالمللی» دانست که خود لازمه مقابله با تهاجم فکری دشمن است.
۱. لنگرگاه اخلاق؛ مهار جنگ نرم با اسوه حسنه:
استاد قریشی، فراتر از جنبههای آموزشی، بر بُعد تربیتی تأکید کرد. در عصر حاضر که جوانان تحت تأثیر شدید اطلاعات متناقض و القائات سمیِ جنگ نرم قرار دارند، نفوذ کلام خدا باید از مسیر قلبی باشد.
ایشان با تاسی به سیره نبوی (ص) که قرآن کریم او را به عنوان «اُسوه حَسَنه»(احزاب/۲۱) معرفی میکند، معتقد است که صرف دانش فنی کافی نیست؛ بلکه اخلاق مربی باید خود تجسم عملی آیات باشد که این اخلاق پدرانه(رویکردی آمیخته با محبت، دلسوزی و تربیت عمیق) تنها راه ایجاد حصار ایمنی روانی و هویتی در برابر هجمههای دشمن است و به جوانان اطمینان میدهد که قرآن، چارچوب امن زندگی آنهاست.
قرآنِ راهبردی؛ تولید بصیرت در برابر توطئهها:
استاد قریشی بر لزوم بازنگری در محتوای آموزشی تأکید کرد و گفت: جلسات نباید صرفاً بر الحان و تجوید متمرکز شوند. برای بصیرتافزایی نسل جدید در برابر القائات گمراهکننده، باید به سراغ آیات سازنده رفت؛ آیاتی که چارچوب اخلاقی، تربیتی، و بهویژه اجتماعی و حکمرانی را ترسیم میکنند.
به تاکید او، قرآن باید به عنوان «منطق عملی» به جوانان معرفی شود، چرا که انسان ذاتاً قانونپسند است و قرآن بهترین نظامنامه (قانون) است.
قریشی یادآور شد که این رویکرد، بصیرت لازم برای تحلیل درست وقایع روز و تشخیص حق از باطل را در دل نوجوانان نهادینه میکند و آنها را در برابر جنگ روانی دشمن مقاوم میسازد.
ارتقای مربیان؛ زیرساخت گفتمان جهانی:
ایشان ساختار مدیریتی جلسات را نیز حیاتی دانسته و بر تسلط کامل استاد بر جلسه تأکید کردند تا از انحراف مسیر جلوگیری شود.
پیشنهاد راهبردی ایشان به بزرگان جامعه قرآنی، تمرکز بر ارتقای دانش اساتید از طریق برگزاری دورههای تخصصی است. این سرمایهگذاری در مربیان، کیفیت محتوای عمومی را ارتقا داده و زیرساختی محکم برای تحقق هدف بلند «گفتمانسازی قرآنی بینالمللی» ایران فراهم میسازد؛ هدفی که نتیجه مستقیم توانمندی مربیان در ارائه پاسخی عالمانه و پدرانه به چالشهای جهانی است.
تمرکز بر آیات سازنده؛ قرآنِ راهبردی برای بصیرتافزایی
در بُعد محتوایی، استاد قریشی بر لزوم جهتدهی آموزشی تأکید کرد: باید در جلسات به آیاتی اشاره شود که سازنده است؛ هم از نظر اخلاقی، هم تربیتی و هم اجتماعی.
ایشان افزود که برای مقابله مؤثر با جنگ نرم، قرآن باید به عنوان راهنمای عملی و منطقی پذیرفته شود چرا که انسان ذاتاً قانونپسند است و قرآن بهترین چارچوب قانونی را ارائه میدهد لذا تبیین این چارچوب در جلسات، زمینهساز بصیرت جوانان برای تحلیل درست و ایستادگی در برابر القائات باطل است.
ارتقای مربیان برای گفتمانسازی جهانی
استاد قریشی بر لزوم تسلط کامل استاد بر ساختار مدیریتی جلسات تأکید کرد و در پیشنهادی راهبردی، خواستار توجه بزرگان به مقوله ارتقای دانش اساتید از طریق برگزاری جلسات تخصصی شد. این زیرساخت مستحکم، ایران را قادر خواهد ساخت تا «گفتمانسازی قرآنی بینالمللی» موفقی را رقم بزند و پیام قرآن را فراتر از مرزهای داخلی منتقل کند.
در نهایت، راهبرد اعلامی استاد قریشی نه یک توصیه آموزشی، بلکه یک سند دفاعی-تربیتی برای مقابله با هجمههای مدرن فرهنگی است.
تحقق این امر مستلزم درک عمیق این نکته است که در جنگ نرم، پیروزی از قلبها آغاز میشود و هویت ایمن، محکمترین سنگر است.
تثبیت این هویت تنها از مسیر تلفیق علم نافذ و اخلاق متخلق (راهبردهای پدرانه) میسر خواهد شد؛ این ترکیب، جوانان را از مخاطب منفعل به کنشگر فعال در حوزه گفتمانسازی جهانی تبدیل میکند و تضمین مینماید که کلام وحی به عنوان منطق حیات، همواره زنده و تأثیرگذار باقی بماند.
این شرایط، مصداق عینی «جنگ نرم» است که هدف آن نه تخریب فیزیکی، بلکه رخنه در باورها و سست کردن ارکان هویتی نسل آینده است.
در این میان، کلام وحی و تعالیم قرآنی به عنوان تنها پناهگاه و منبع بصیرتافزا شناخته میشود، اما کارآمدی این منبع مستقیماً به نحوه انتقال آن بستگی دارد.
استاد محمدرضا قریشی در گفتوگو با خبرنگار رضوی؛ با دیدی نافذ به این چالش، اعلام کرد که عبور از سطحبندی صرف در آموزش قرآن و ورود به عمق جان مخاطب، منوط به تحول اساسی در نقش مربی است. راهبرد جدید بر این اصل استوار است که استاد قرآنی باید همزمان مجرای دانش عمیق و تبلور اخلاق عملی باشد.
این دو عنصر، لنگرگاهی ایجاد میکنند که جوان را در برابر سیل اطلاعات غلط تثبیت کرده و هویت اصیل مبتنی بر وحی را برای او پایهریزی مینماید.
لزوم بصیرتافزایی در نسل جوان و نوجوان، برای تأثیرگذاری کلام وحی
محمدرضا قریشی، قاری ممتاز و پیشکسوت برجسته قرآنی، با تأکید بر تشدید «جنگ نرم» و لزوم بصیرتافزایی در نسل جوان و نوجوان، راهبرد جدیدی را برای تأثیرگذاری کلام وحی اعلام کرد.
به تصریح او؛ این راهبرد بر دو محور اصلی استوار است: ارتقای دانش استادان فراتر از آموزش لحن و تثبیت هویت قرآنی جوانان از طریق اخلاق نمونه و رویکردی «پدرانه» و دلسوزانه.
وی این رویکرد را کلید عبور از موانع فرهنگی و دستیابی به «گفتمانسازی قرآنی بینالمللی» دانست که خود لازمه مقابله با تهاجم فکری دشمن است.
۱. لنگرگاه اخلاق؛ مهار جنگ نرم با اسوه حسنه:
استاد قریشی، فراتر از جنبههای آموزشی، بر بُعد تربیتی تأکید کرد. در عصر حاضر که جوانان تحت تأثیر شدید اطلاعات متناقض و القائات سمیِ جنگ نرم قرار دارند، نفوذ کلام خدا باید از مسیر قلبی باشد.
ایشان با تاسی به سیره نبوی (ص) که قرآن کریم او را به عنوان «اُسوه حَسَنه»(احزاب/۲۱) معرفی میکند، معتقد است که صرف دانش فنی کافی نیست؛ بلکه اخلاق مربی باید خود تجسم عملی آیات باشد که این اخلاق پدرانه(رویکردی آمیخته با محبت، دلسوزی و تربیت عمیق) تنها راه ایجاد حصار ایمنی روانی و هویتی در برابر هجمههای دشمن است و به جوانان اطمینان میدهد که قرآن، چارچوب امن زندگی آنهاست.
قرآنِ راهبردی؛ تولید بصیرت در برابر توطئهها:
استاد قریشی بر لزوم بازنگری در محتوای آموزشی تأکید کرد و گفت: جلسات نباید صرفاً بر الحان و تجوید متمرکز شوند. برای بصیرتافزایی نسل جدید در برابر القائات گمراهکننده، باید به سراغ آیات سازنده رفت؛ آیاتی که چارچوب اخلاقی، تربیتی، و بهویژه اجتماعی و حکمرانی را ترسیم میکنند.
به تاکید او، قرآن باید به عنوان «منطق عملی» به جوانان معرفی شود، چرا که انسان ذاتاً قانونپسند است و قرآن بهترین نظامنامه (قانون) است.
قریشی یادآور شد که این رویکرد، بصیرت لازم برای تحلیل درست وقایع روز و تشخیص حق از باطل را در دل نوجوانان نهادینه میکند و آنها را در برابر جنگ روانی دشمن مقاوم میسازد.
ارتقای مربیان؛ زیرساخت گفتمان جهانی:
ایشان ساختار مدیریتی جلسات را نیز حیاتی دانسته و بر تسلط کامل استاد بر جلسه تأکید کردند تا از انحراف مسیر جلوگیری شود.
پیشنهاد راهبردی ایشان به بزرگان جامعه قرآنی، تمرکز بر ارتقای دانش اساتید از طریق برگزاری دورههای تخصصی است. این سرمایهگذاری در مربیان، کیفیت محتوای عمومی را ارتقا داده و زیرساختی محکم برای تحقق هدف بلند «گفتمانسازی قرآنی بینالمللی» ایران فراهم میسازد؛ هدفی که نتیجه مستقیم توانمندی مربیان در ارائه پاسخی عالمانه و پدرانه به چالشهای جهانی است.
تمرکز بر آیات سازنده؛ قرآنِ راهبردی برای بصیرتافزایی
در بُعد محتوایی، استاد قریشی بر لزوم جهتدهی آموزشی تأکید کرد: باید در جلسات به آیاتی اشاره شود که سازنده است؛ هم از نظر اخلاقی، هم تربیتی و هم اجتماعی.
ایشان افزود که برای مقابله مؤثر با جنگ نرم، قرآن باید به عنوان راهنمای عملی و منطقی پذیرفته شود چرا که انسان ذاتاً قانونپسند است و قرآن بهترین چارچوب قانونی را ارائه میدهد لذا تبیین این چارچوب در جلسات، زمینهساز بصیرت جوانان برای تحلیل درست و ایستادگی در برابر القائات باطل است.
ارتقای مربیان برای گفتمانسازی جهانی
استاد قریشی بر لزوم تسلط کامل استاد بر ساختار مدیریتی جلسات تأکید کرد و در پیشنهادی راهبردی، خواستار توجه بزرگان به مقوله ارتقای دانش اساتید از طریق برگزاری جلسات تخصصی شد. این زیرساخت مستحکم، ایران را قادر خواهد ساخت تا «گفتمانسازی قرآنی بینالمللی» موفقی را رقم بزند و پیام قرآن را فراتر از مرزهای داخلی منتقل کند.
در نهایت، راهبرد اعلامی استاد قریشی نه یک توصیه آموزشی، بلکه یک سند دفاعی-تربیتی برای مقابله با هجمههای مدرن فرهنگی است.
تحقق این امر مستلزم درک عمیق این نکته است که در جنگ نرم، پیروزی از قلبها آغاز میشود و هویت ایمن، محکمترین سنگر است.
تثبیت این هویت تنها از مسیر تلفیق علم نافذ و اخلاق متخلق (راهبردهای پدرانه) میسر خواهد شد؛ این ترکیب، جوانان را از مخاطب منفعل به کنشگر فعال در حوزه گفتمانسازی جهانی تبدیل میکند و تضمین مینماید که کلام وحی به عنوان منطق حیات، همواره زنده و تأثیرگذار باقی بماند.
