۰
تاریخ انتشار
پنجشنبه ۲۷ مرداد ۱۴۰۱ ساعت ۱۷:۱۶
دبیر کمیته معارف شورای عالی آموزش و پرورش:

مدارس علوم معارف اسلامی بیشترین قرابت را با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دارند

مدارس علوم معارف اسلامی بیشترین قرابت را با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دارند
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رضوی از یاسوج، «نصرالله جعفرآبادی» امروز در نشست مشترک با مدیرکل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد، مسئول آموزشی مدارس شهید مطهری و مدیران مدارس علوم و معارف اسلامی استان گفت:تفاوت عمده مدارس معارف اسلامی با سایر مدارس، وابسته بودن مدارس معارف به برخی نهادهای دینی از جمله حوزه های علمیه، مدرسه عالی شهید مطهری، جامعة المصطفی و جامعة الزهرا (س) در سراسر کشور است.
دبیر کمیته معارف شورای عالی آموزش و پرورش مشارکت و همراهی آموزش و پرورش با نهادهای دینی و حوزه های علمیه را برای پیشبرد اهداف تاسیس مدارس علوم و معارف اسلامی مهم و ضروری دانست و افزود:برای تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش همه باید به آموزش و پرورش کمک کنند.
جعفرآبادی داشتن حساسیت بالا در انتخاب مدیران مدارس علوم و معارف اسلامی را خواستار شد و گفت:چنانچه مدیری بر خلاف اصول، ضوابط و معیارهای لازم برای این نوع مدارس انتخاب شود، معلمان، دانش آموزان و برنامه ریزان مدارس علوم و معارف اسلامی به طور حتم از اهداف و چشم اندازی که برای آنها ترسیم شده، دور می شوند.
وی با بیان اینکه مدارس شهید مطهری و صدرا در استان کهگیلویه و بویراحمد فعالیت دارند، عملکرد مدرسه شهید مطهری را در این استان مطلوب تر از مدارس صدرا عنوان کرد و افزود:کسب شش رتبه زیر ۵۰۰ در کنکور سراسری امسال توسط دانش آموزان مدارس شهید مطهری این استان به تنهایی خود گواه این مدعاست.
دبیر کمیته معارف شورای عالی آموزش و پرورش کمبود فضای فیزیکی کلاس درس، خوابگاه برای دختران و همچنین نبود پایه دوره اول متوسطه ویژه پسران را دو مشکل عمده پیش روی مدارس شهید مطهری استان اعلام کرد و گفت:با توجه به نگاه ویژه وزیر به این نوع مدارس، تلاش می شود مشکلات آنها به حداقل برسد و شاهد فضای آرام بخش برای درس و تحصیل دانش آموزان مستعد این استان باشیم‌.
وی از استقبال دانش آموزان در این استان برای ورود به مدارس علوم و معارف اسلامی خبر داد و افزود:از این تعداد حدود ۶۰ دانش آموز آن گزینش شدند.
کد مطلب ۹۶۷۲۰
ارسال نظر
نام شما

آدرس ايميل شما