قاری بین‌المللی قرآن کریم در گفتگو با خبرگزاری رضوی عنوان کرد:
ضرورت رونق فعالیت‌های قرآنی در فضای مجازی با هدف فراگیری عام
قاسم مقدمی، قاری بین‌المللی قرآن کریم در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری رضوی در اهواز، افزود: فضای مجازی فرصت و امکانات بسیار خوبی برای تأثیر گذاری فرهنگی دارد و مشکل اصلی در این زمینه خلأ محتواست و تا نهاد و دستگاه‌های متولی، محتوای جذاب و فاخر نداشته باشند نمی‌توان در این زمینه حرفی برای گفتن داشت.
وی با اشاره به سخن مقام معظم رهبری مبنی بر اینکه «اگر من امروز رهبر انقلاب نبودم، رئیس فضای مجازی کشور می‌شدم» تصریح کرد: برخی استادان و نخبگان قرآنی را می‌شناسم که تاکنون با این فضا ناآشنا و غریب هستند. به نظر می‌رسد این ضعف است که دیگران زودتر و بهتر از ما به آن پی برده‌اند. اگر قبلاً در فضای حقیقی ۱۰۰ نفر تلاوتی را می‌شنیدند، هم‌اکنون در فضای مجازی هزاران نفر از اقصی نقاط دنیا تلاوت همان قاری را می‌شنوند و حظ معنوی می‌برند.
وی یادآور شد: اگر قبلاً در کارگاه‌ها و جلسات آموزش قرآن کریم به دلایل مختلفی فقط ۱۰ تا ۲۰ قاری شرکت می‌کردند و آموزش داده می‌شدند، هم‌اکنون در همان جلسات و در فضای مجازی بالای ۱۰۰ قاری از کشورهای مختلف دنیا آموزش می‌بینند.
مقدمی افزود: هرچند به نظرم در آموزش قرآن کریم، اصل بر حضور حقیقی و فیزیکی استاد و قرآن‌آموز است. اما در شرایط خاص، استفاده از این فضا می‌تواند تأثیرگذار باشد. قبلاً دوستان قرآنی ما محدود بودند، هم‌اکنون به یُمن این فضا چندین و چند دوست قرآنی داریم و این‌ها ارزشمند است.
این قاری بین‌المللی در بخش دیگری از این گفتگو، با بیان اینکه رونق جلسات قرآن در فضای مجازی دلیلی بر نفی جلسات سنتی قرآن نیست، اظهار کرد: خود من پرورش‌یافته همین روش و جلسات سنتی بوده‌ام و ارزش و اعتبار بسیار زیادی برای آن قائل هستم. فعالیت‌ها در فضای مجازی محسناتی دارد، ولی میزان تأثیرگذاری جلسات سنتی در شناسایی، تربیت، ارتقا و در نهایت تحویل قاریان برجسته بین‌المللی بر کسی پوشیده نیست. علاوه بر آن، یادگیری تلاوت قرآن کریم بر اصل «تلقی» و «مشافهه» پایدار است. کما اینکه پیامبر اعظم(ص) قرآن کریم را اینگونه دریافت کردند و اینگونه به صحابه یاد دادند. لذا این مسئله در مورد امر آموزش قرآن کریم مقداری تفاوت دارد.
این مدرس قرآن کریم گفت: در این شرایط و محدودیت‌هایی که به سبب گسترش ویروس کرونا بر کشور و جهان حاکم شده است و از برگزاری نشست‌ها، محافل و جلسات و کلاس‌های آموزشی حضوری محروم شده‌ایم، به نظر می‌رسد بهترین راهکار، ادامه فعالیت‌ها از طریق فضای مجازی است. همه قرآنیان می‌توانند در زمینه‌های مختلف تبلیغی ـ ترویجی و آموزشی ورود مؤثر داشته باشند. قاریان، مبتهلان و گروه‌های تواشیح می‌توانند در زمینه تولید و عرضه نماهنگ‌های زیبا و فاخر صوتی ـ تصویری تأثیرگذار باشند. کمااینکه پیشکسوتان، استادان و مدرسان در زمینه‌های مختلف آموزشی می‌توانند با ارائه بسته‌های آموزشی زیبا و شنیدنی، به ساحت مقدس قرآن کریم خدمت کنند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رضوی، مقدمی در پایان گفتگو افزود: با توجه به اینکه در این فضا محتوای بسیار زیاد و متنوعی وجود دارد، مشخصه‌های مهم این تولیدات باید با کیفیت خوب و درخور شأن قرآن کریم باشد.
وی با اشاره به سخن مقام معظم رهبری مبنی بر اینکه «اگر من امروز رهبر انقلاب نبودم، رئیس فضای مجازی کشور می‌شدم» تصریح کرد: برخی استادان و نخبگان قرآنی را می‌شناسم که تاکنون با این فضا ناآشنا و غریب هستند. به نظر می‌رسد این ضعف است که دیگران زودتر و بهتر از ما به آن پی برده‌اند. اگر قبلاً در فضای حقیقی ۱۰۰ نفر تلاوتی را می‌شنیدند، هم‌اکنون در فضای مجازی هزاران نفر از اقصی نقاط دنیا تلاوت همان قاری را می‌شنوند و حظ معنوی می‌برند.
وی یادآور شد: اگر قبلاً در کارگاه‌ها و جلسات آموزش قرآن کریم به دلایل مختلفی فقط ۱۰ تا ۲۰ قاری شرکت می‌کردند و آموزش داده می‌شدند، هم‌اکنون در همان جلسات و در فضای مجازی بالای ۱۰۰ قاری از کشورهای مختلف دنیا آموزش می‌بینند.
مقدمی افزود: هرچند به نظرم در آموزش قرآن کریم، اصل بر حضور حقیقی و فیزیکی استاد و قرآن‌آموز است. اما در شرایط خاص، استفاده از این فضا می‌تواند تأثیرگذار باشد. قبلاً دوستان قرآنی ما محدود بودند، هم‌اکنون به یُمن این فضا چندین و چند دوست قرآنی داریم و این‌ها ارزشمند است.
این قاری بین‌المللی در بخش دیگری از این گفتگو، با بیان اینکه رونق جلسات قرآن در فضای مجازی دلیلی بر نفی جلسات سنتی قرآن نیست، اظهار کرد: خود من پرورش‌یافته همین روش و جلسات سنتی بوده‌ام و ارزش و اعتبار بسیار زیادی برای آن قائل هستم. فعالیت‌ها در فضای مجازی محسناتی دارد، ولی میزان تأثیرگذاری جلسات سنتی در شناسایی، تربیت، ارتقا و در نهایت تحویل قاریان برجسته بین‌المللی بر کسی پوشیده نیست. علاوه بر آن، یادگیری تلاوت قرآن کریم بر اصل «تلقی» و «مشافهه» پایدار است. کما اینکه پیامبر اعظم(ص) قرآن کریم را اینگونه دریافت کردند و اینگونه به صحابه یاد دادند. لذا این مسئله در مورد امر آموزش قرآن کریم مقداری تفاوت دارد.
این مدرس قرآن کریم گفت: در این شرایط و محدودیت‌هایی که به سبب گسترش ویروس کرونا بر کشور و جهان حاکم شده است و از برگزاری نشست‌ها، محافل و جلسات و کلاس‌های آموزشی حضوری محروم شده‌ایم، به نظر می‌رسد بهترین راهکار، ادامه فعالیت‌ها از طریق فضای مجازی است. همه قرآنیان می‌توانند در زمینه‌های مختلف تبلیغی ـ ترویجی و آموزشی ورود مؤثر داشته باشند. قاریان، مبتهلان و گروه‌های تواشیح می‌توانند در زمینه تولید و عرضه نماهنگ‌های زیبا و فاخر صوتی ـ تصویری تأثیرگذار باشند. کمااینکه پیشکسوتان، استادان و مدرسان در زمینه‌های مختلف آموزشی می‌توانند با ارائه بسته‌های آموزشی زیبا و شنیدنی، به ساحت مقدس قرآن کریم خدمت کنند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رضوی، مقدمی در پایان گفتگو افزود: با توجه به اینکه در این فضا محتوای بسیار زیاد و متنوعی وجود دارد، مشخصه‌های مهم این تولیدات باید با کیفیت خوب و درخور شأن قرآن کریم باشد.
