استاد دانشگاه در گفت و گو با «رضوی» عنوان کرد:
افزایش نشاط نیاز امروز دختران است
خبرگزاری رضوی- الهام اسماعیلی؛ در فرهنگ و انديشه اسلامی، دختران از جایگاه خاصی برخوردارند. تعابیر زیبایی که در آیات و روایات برای دختران به کار رفته، نشان از امتیاز و ویژگی خاص دختران دارد. قرآن کریم در آیه 49 سوره شوری از دختر به عنوان یک هدیه بزرگ یاد می‌کند که خداوند به هر کسی که دوست دارد، فرزند دختر هدیه می‌کند. در فرهنگ اهل بیت (ع) نیز زنان و دختران از جایگاه خاصی برخوردارند و با تعابیر ظریف و زیبا از آنها یاد شده است.
شبنم شادرو در خصوص جایگاه دختران در اسلام در گفت و گو با خبرگزاری رضوی، اظهار کرد: قبل از اسلام دختران را زنده به گور می کردند و مردم جاهل آن زمان معتقد بودند که دختران مایه بی آبرویی هستند، اما با ظهور اسلام مردم از این کار نهی شدند و پیامبر گرامی اسلام(ص) به عنوان الگوی عملی نشان دادند که دختر هدیه الهی و مایه رحمت در هر خانواده ای است.
وی افزود: حضرت زهرا (س)در نظر پيامبر اسلام جايگاه بلندی داشتند و نمی توان براي چنين منزلتی حدی تعيين كرد. ایشان نسبت به دختر خود بسیار ارزش قائل بودند و به برکت اسلام امروز شاهد پیشرفت هایی از دختران و زنان در عرصه های مختلف هستیم.
این استاد دانشگاه در خصوص چالش های پیش روی دختران ابراز کرد: متاسفانه در تربیت فرزندان ما ایراداتی وجود دارد و هنوز برخی والدین نتوانستند شیوه تربیتی پیامبر اسلام(ص) را برای فرزندان به ویژه دختران خود پیاده کنند و یا برخی خانواده ها تفاوت هایی بین پسران و دختران می گذارند که این باعث شده است اعتماد به نفسی که پسران در جامعه دارند دختران به این حد از اعتماد به نفس نرسند. و یا اینکه در تربیت فرزند دختر والدین توقع دارند که فرزند مطیع بی چون و چرای آن ها باشند و هرگز با آنها مخالفت نکند، در حالیکه این روش هیچ گاه درست نبوده و والدین باید راز و رمز تربیت درست فرزند خود را بیاموزند.
وی در خصوص استقلال طلبی دختران بیان کرد: یکی از ویژگی های دوره نوجوانی استقلال طلبی است.لذا باید به دختران وظایفی را واگذار کنیم تا آنها احساس استقلال کنند.باید در مسائل گوناگون از دخترانمان نظرخواهی کرده تا تصمیم گیری را یاد بگیرند تا اعتماد به نفسشان بالا برود.
شادرو با بیان اینکه اعتماد به نفس در دختران از اهمیت بالاتری برخوردار است، اظهار کرد: باید تمام جامعه از کوبیده شدن روحیات دختر جلوگیری کنند و با کاهش اعتماد به نفس آنان، عواطف اجتماعی دختران جامعه را زیر سوال نبرند اما متاسفانه اعتماد به دختران و زنان در جامعه آنطور باید و شاید نیست به همین دلیل در جامعه جایگاه های ویژه مخصوص مردان است و اینجاست که جلوی پیشرفت دختران و زنان ما گرفته می شود و ظرفیت آنان در عرصه های مختلف مغفول خواهد ماند.
وی به نقش مدارس و نظام آموزش و پرورش در ارتقای جایگاه دختران اشاره کرد و افزود: مدارس و معلمین ما با الگوگیری از نوع رفتار پیامبراکرم(ص) نسبت به دخترشان فاطمه زهرا(س) و بازگو کردن ابعاد شخصیتی بانوان بزرگ تاریخ اسلام می توانند ضمن پرورش دختران کارآمد آنان را جامعه پذیر کنند در واقع می توان گفت مدرسه از جمله نهاد های مهم و مؤثر در جامعه پذيری افراد بخصوص دختران محسوب می شود.
این استاد دانشگاه تصریح کرد: امروزه الگوی دختران ما متاسفانه برخی شخصیت های کارتونی و به مراتب سلبریتی ها شده اند این در حالی است که با توجه به توانمندی کشورمان در تولید انیمیشن می توان تولیداتی فاخر از زندگی حضرت معصومه(س) به عنوان الگوی دختران امروزی و بانوان بزرگ اسلام با محتوای قوی داشت.
وی در بخش دیگر سخنان خود با اشاره به هدف گرفته شدن پوشش دختران توسط بیگانگان و معاندین تاکید کرد: بایستی فلسفه و چرایی حجاب در مدارس تبیین شود و دانش آموزان به درجه ای از فهم برسند که حجاب مانع رشد و پیشرفت آنان نیست و عدم پوشش دختران معنای آزادی را ندارد چرا که شاهد هستیم در کشورهای غربی آمار تجاوزات بسیار زیاد است و این سبب افسردگی و منزوی شدن دختران آنجا شده است.
شادرو نسبت به ایجاد نشاط در جامعه دختران تاکید کرد و گفت: دختران جوان و نوجوان ما اگر مشغول به تفریحات سالم شوند و بستر و زیرساخت این تفریحات فراهم شود به عنوان مثال پارک های ویژه بانوان برای ورزش هایی چون اسکیت، دوچرخه سواری و ... افزایش پیدا کند عملا کمتر به سمت فضای مجازی می رود لذا باید تفریحات در فضای واقعی فراهم شود و از طرفی فرهنگ استفاده درست از اینترنت، فضای مجازی و شبکه های اجتماعی و حتی ماهواره نیز باید تبیین شود.
وی ادامه داد: وقتی یک کودک وقت خود را در فضای مجازی سپری می کند و به تفریحات در فضای واقعی بی اهمیت می شود و در نهایت به انزوا کشیده می شود روابط اجتماعی او کاهش می باید. فضای اینستاگرام و القای زندگی تجملاتی اما غیر واقعی سبب مقایسه زندگی خود با زندگی های مجازی می شود و این نتایج نامطلوبی را در ذهن و روان مخصوصا دختران ما می گذارد.
شبنم شادرو در خصوص جایگاه دختران در اسلام در گفت و گو با خبرگزاری رضوی، اظهار کرد: قبل از اسلام دختران را زنده به گور می کردند و مردم جاهل آن زمان معتقد بودند که دختران مایه بی آبرویی هستند، اما با ظهور اسلام مردم از این کار نهی شدند و پیامبر گرامی اسلام(ص) به عنوان الگوی عملی نشان دادند که دختر هدیه الهی و مایه رحمت در هر خانواده ای است.
وی افزود: حضرت زهرا (س)در نظر پيامبر اسلام جايگاه بلندی داشتند و نمی توان براي چنين منزلتی حدی تعيين كرد. ایشان نسبت به دختر خود بسیار ارزش قائل بودند و به برکت اسلام امروز شاهد پیشرفت هایی از دختران و زنان در عرصه های مختلف هستیم.
این استاد دانشگاه در خصوص چالش های پیش روی دختران ابراز کرد: متاسفانه در تربیت فرزندان ما ایراداتی وجود دارد و هنوز برخی والدین نتوانستند شیوه تربیتی پیامبر اسلام(ص) را برای فرزندان به ویژه دختران خود پیاده کنند و یا برخی خانواده ها تفاوت هایی بین پسران و دختران می گذارند که این باعث شده است اعتماد به نفسی که پسران در جامعه دارند دختران به این حد از اعتماد به نفس نرسند. و یا اینکه در تربیت فرزند دختر والدین توقع دارند که فرزند مطیع بی چون و چرای آن ها باشند و هرگز با آنها مخالفت نکند، در حالیکه این روش هیچ گاه درست نبوده و والدین باید راز و رمز تربیت درست فرزند خود را بیاموزند.
وی در خصوص استقلال طلبی دختران بیان کرد: یکی از ویژگی های دوره نوجوانی استقلال طلبی است.لذا باید به دختران وظایفی را واگذار کنیم تا آنها احساس استقلال کنند.باید در مسائل گوناگون از دخترانمان نظرخواهی کرده تا تصمیم گیری را یاد بگیرند تا اعتماد به نفسشان بالا برود.
شادرو با بیان اینکه اعتماد به نفس در دختران از اهمیت بالاتری برخوردار است، اظهار کرد: باید تمام جامعه از کوبیده شدن روحیات دختر جلوگیری کنند و با کاهش اعتماد به نفس آنان، عواطف اجتماعی دختران جامعه را زیر سوال نبرند اما متاسفانه اعتماد به دختران و زنان در جامعه آنطور باید و شاید نیست به همین دلیل در جامعه جایگاه های ویژه مخصوص مردان است و اینجاست که جلوی پیشرفت دختران و زنان ما گرفته می شود و ظرفیت آنان در عرصه های مختلف مغفول خواهد ماند.
وی به نقش مدارس و نظام آموزش و پرورش در ارتقای جایگاه دختران اشاره کرد و افزود: مدارس و معلمین ما با الگوگیری از نوع رفتار پیامبراکرم(ص) نسبت به دخترشان فاطمه زهرا(س) و بازگو کردن ابعاد شخصیتی بانوان بزرگ تاریخ اسلام می توانند ضمن پرورش دختران کارآمد آنان را جامعه پذیر کنند در واقع می توان گفت مدرسه از جمله نهاد های مهم و مؤثر در جامعه پذيری افراد بخصوص دختران محسوب می شود.
این استاد دانشگاه تصریح کرد: امروزه الگوی دختران ما متاسفانه برخی شخصیت های کارتونی و به مراتب سلبریتی ها شده اند این در حالی است که با توجه به توانمندی کشورمان در تولید انیمیشن می توان تولیداتی فاخر از زندگی حضرت معصومه(س) به عنوان الگوی دختران امروزی و بانوان بزرگ اسلام با محتوای قوی داشت.
وی در بخش دیگر سخنان خود با اشاره به هدف گرفته شدن پوشش دختران توسط بیگانگان و معاندین تاکید کرد: بایستی فلسفه و چرایی حجاب در مدارس تبیین شود و دانش آموزان به درجه ای از فهم برسند که حجاب مانع رشد و پیشرفت آنان نیست و عدم پوشش دختران معنای آزادی را ندارد چرا که شاهد هستیم در کشورهای غربی آمار تجاوزات بسیار زیاد است و این سبب افسردگی و منزوی شدن دختران آنجا شده است.
شادرو نسبت به ایجاد نشاط در جامعه دختران تاکید کرد و گفت: دختران جوان و نوجوان ما اگر مشغول به تفریحات سالم شوند و بستر و زیرساخت این تفریحات فراهم شود به عنوان مثال پارک های ویژه بانوان برای ورزش هایی چون اسکیت، دوچرخه سواری و ... افزایش پیدا کند عملا کمتر به سمت فضای مجازی می رود لذا باید تفریحات در فضای واقعی فراهم شود و از طرفی فرهنگ استفاده درست از اینترنت، فضای مجازی و شبکه های اجتماعی و حتی ماهواره نیز باید تبیین شود.
وی ادامه داد: وقتی یک کودک وقت خود را در فضای مجازی سپری می کند و به تفریحات در فضای واقعی بی اهمیت می شود و در نهایت به انزوا کشیده می شود روابط اجتماعی او کاهش می باید. فضای اینستاگرام و القای زندگی تجملاتی اما غیر واقعی سبب مقایسه زندگی خود با زندگی های مجازی می شود و این نتایج نامطلوبی را در ذهن و روان مخصوصا دختران ما می گذارد.
