در نشست بررسی نظام آموزشی "سعا" طرح شد:
آموزش و پرورشی که مبنای آن فطری باشد پاسخگو، انسانی، عدالت محور و به دور از تبعیض است
به گزارش خبرگزاری رضوی حجت‌الاسلام محمدجواد ربانی در اولین نشست مطبوعاتی نظام آموزشی با موضوع «سعا» که شامگاه دوشنبه در محل دائمی نمایشگاه بین‌المللی مشهد برگزار شد؛ با بیان اینکه آموزش و پرورش ما به سبک گذشته عمل می‌کند؛ افزود: سرعت و رقابت دو مقوله مغفول در نظام‌های آموزش و پرورش رایج ما است.
این کارشناس فلسفه از دانشگاه علوم اسلامی رضوی اظهار کرد: نظام آموزش و پرورش سعا به عنوان اولین نظام آموزش و پرورش کاملاً بومی و بر خواسته از متن آیات قرآن است.
وی ادامه داد: نظام آموزش و پرورش سعا اولین نظام آموزش و پرورشی است که برای سرعت ارزش زیادی قائل است؛ اگر چه ما در عصر سرعت هستیم اما نظام آموزش و پرورش ما با همان مبانی امتحانات مشخص خرداد برنامه‌ریزی می‌شود.
وی با بیان اینکه شاه کلید تحول بنیادین اساسی در آموزش و پرورش کتاب، روش، تغییر معلم، آموزش معلمان و تغییرات ساختاری نیست؛ افزود: شاه کلید تحول بنیادین در آموزش و پرورش، تغییر در ارزش و نوع ارزشیابی ما است.
ربانی عنوان کرد: اگر بدانیم چه چیزی را در نظام آموزش و پرورش ارزشیابی می‌کنیم، نظام آموزش و پرورش بدون محدودیت در انتخاب استاد، کتاب، زمان، دوره تحصیل، ساعت کلاس و تخصص‌ها که به ظاهر باز، اما دارای محدودیت‌های بسیار فراوانی است محقق خواهد شد.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش سعا هدف‌گرا و به دور از تکرار، دل‌زدگی و بطالت عمر دانش‌پژوهان و محصلین و مسائل حشو و زائد است؛ گفت: در سعا ما به دنبال کوتاه کردن دوره آموزش و پرورش هستیم، یعنی آموزش با کمترین زمان ارائه می‌شود اما آموزش و پرورش با محصل بیشترین همراهی را خواهد داشت.
وی در تبیین این موضوع اظهار کرد: به این صورت که سعا بعد زمینه را از بعد تخصص جدا کرده است و از ابتدای حضور در مدرسه این اتفاق و این تخصص محوری در محصل ایجاد می‌شود.
مؤلف کتاب سعا بیان کرد: در نظام آموزش و پرورش ما از همه محصلین انتظار می‌رود تا مهندس و دکتر شوند و اگر کسی به آن درجات نرسد سرخورده خواهد بود اما آموزش و پرورشی که به تمام مشاغل مورد نیاز جامعه بپردازد افراد متخصص و بدون احساس ضعف و عدم کارایی در خود را تحویل خواهد داد.
وی اظهار کرد: آموزش و پرورش سعا به دلیل مبنای قرانی آن کاملاً فطری است و آموزش و پرورشی که مبنای آن فطری باشد همه‌جا پاسخگو، انسانی، عدالت محور و به دور از تبعیض است و در آن کسی سرخورده نمی‌شود.
وی آموزش‌وپرورش را رکن اصلی پیشرفت جامعه دانست و گفت: با پیاده کردن نظام آموزشی سعا در شش‌پایه حوزه، اکثریت طلاب در سه سال با بالاترین کیفیت و کوتاه‌ترین زمان علاوه بر یادگیری توانایی تدریس داشتند.
ربانی با اشاره به ۶۲ ویژگی آموزش و پرورش سعا گفت: اگر این سیستم در آموزش و پروش کشور پیاده شود رشد علمی کشور چند صد برابر خواهد شد.
کتاب سعا ۴۰ درصد اتلاف وقت دانشجو را می‌گیرد
در ادامه مدیر اجرایی نرم‌افزار سعا گفت: این ارزش را می‌توان به کتاب سعا داد که هدف والایی را در حال دنبال کردن است از جمله اینکه در هر دوره و زمانی که بر هر دانشجو می‌گذرد عدم اتلاف زمان بهترین و باارزش‌ترین چیز برایش است.
وی افزود: اکنون سن دانشجویان در مقطع دکترا بین ۳۴ تا ۳۸ سالگی است درحالی‌که در این سن انرژی دریافت شده توسط دانشجو برای استخراج را کاهش پیدا می‌کند و سعا با آموزش در کمترین زمان موجب بهره‌وری بیشتر در دانشجو می‌شود.
صانع بیان کرد: کتاب سعا ۳۰ تا ۴۰ درصد اتلاف وقت دانشجو را می‌گیرد؛ حضرت علی نیز فرمودند: بالاترین ثروت هرکسی مدت‌زمانی است که از عمرش می‌گذرد و این از هر ثروتی باارزش‌تر است.
در پایان این نشست از کتاب سعا رونمایی شد.
این کارشناس فلسفه از دانشگاه علوم اسلامی رضوی اظهار کرد: نظام آموزش و پرورش سعا به عنوان اولین نظام آموزش و پرورش کاملاً بومی و بر خواسته از متن آیات قرآن است.
وی ادامه داد: نظام آموزش و پرورش سعا اولین نظام آموزش و پرورشی است که برای سرعت ارزش زیادی قائل است؛ اگر چه ما در عصر سرعت هستیم اما نظام آموزش و پرورش ما با همان مبانی امتحانات مشخص خرداد برنامه‌ریزی می‌شود.
وی با بیان اینکه شاه کلید تحول بنیادین اساسی در آموزش و پرورش کتاب، روش، تغییر معلم، آموزش معلمان و تغییرات ساختاری نیست؛ افزود: شاه کلید تحول بنیادین در آموزش و پرورش، تغییر در ارزش و نوع ارزشیابی ما است.
ربانی عنوان کرد: اگر بدانیم چه چیزی را در نظام آموزش و پرورش ارزشیابی می‌کنیم، نظام آموزش و پرورش بدون محدودیت در انتخاب استاد، کتاب، زمان، دوره تحصیل، ساعت کلاس و تخصص‌ها که به ظاهر باز، اما دارای محدودیت‌های بسیار فراوانی است محقق خواهد شد.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش سعا هدف‌گرا و به دور از تکرار، دل‌زدگی و بطالت عمر دانش‌پژوهان و محصلین و مسائل حشو و زائد است؛ گفت: در سعا ما به دنبال کوتاه کردن دوره آموزش و پرورش هستیم، یعنی آموزش با کمترین زمان ارائه می‌شود اما آموزش و پرورش با محصل بیشترین همراهی را خواهد داشت.
وی در تبیین این موضوع اظهار کرد: به این صورت که سعا بعد زمینه را از بعد تخصص جدا کرده است و از ابتدای حضور در مدرسه این اتفاق و این تخصص محوری در محصل ایجاد می‌شود.
مؤلف کتاب سعا بیان کرد: در نظام آموزش و پرورش ما از همه محصلین انتظار می‌رود تا مهندس و دکتر شوند و اگر کسی به آن درجات نرسد سرخورده خواهد بود اما آموزش و پرورشی که به تمام مشاغل مورد نیاز جامعه بپردازد افراد متخصص و بدون احساس ضعف و عدم کارایی در خود را تحویل خواهد داد.
وی اظهار کرد: آموزش و پرورش سعا به دلیل مبنای قرانی آن کاملاً فطری است و آموزش و پرورشی که مبنای آن فطری باشد همه‌جا پاسخگو، انسانی، عدالت محور و به دور از تبعیض است و در آن کسی سرخورده نمی‌شود.
وی آموزش‌وپرورش را رکن اصلی پیشرفت جامعه دانست و گفت: با پیاده کردن نظام آموزشی سعا در شش‌پایه حوزه، اکثریت طلاب در سه سال با بالاترین کیفیت و کوتاه‌ترین زمان علاوه بر یادگیری توانایی تدریس داشتند.
ربانی با اشاره به ۶۲ ویژگی آموزش و پرورش سعا گفت: اگر این سیستم در آموزش و پروش کشور پیاده شود رشد علمی کشور چند صد برابر خواهد شد.
کتاب سعا ۴۰ درصد اتلاف وقت دانشجو را می‌گیرد
در ادامه مدیر اجرایی نرم‌افزار سعا گفت: این ارزش را می‌توان به کتاب سعا داد که هدف والایی را در حال دنبال کردن است از جمله اینکه در هر دوره و زمانی که بر هر دانشجو می‌گذرد عدم اتلاف زمان بهترین و باارزش‌ترین چیز برایش است.
وی افزود: اکنون سن دانشجویان در مقطع دکترا بین ۳۴ تا ۳۸ سالگی است درحالی‌که در این سن انرژی دریافت شده توسط دانشجو برای استخراج را کاهش پیدا می‌کند و سعا با آموزش در کمترین زمان موجب بهره‌وری بیشتر در دانشجو می‌شود.
صانع بیان کرد: کتاب سعا ۳۰ تا ۴۰ درصد اتلاف وقت دانشجو را می‌گیرد؛ حضرت علی نیز فرمودند: بالاترین ثروت هرکسی مدت‌زمانی است که از عمرش می‌گذرد و این از هر ثروتی باارزش‌تر است.
در پایان این نشست از کتاب سعا رونمایی شد.
